Module 7 Unit 5 Keep it up, Xie Lei (Reading)
由于学生背景知识欠缺,本课以“读信”引入,通过阅读留学生的信来了解留学不同方面的背景知识,激活内容图式;之后,采用wordcloud(文字云图)鼓励学生猜测文章内容,进一步降低阅读难度;在两次阅读后回答问题,让学生两人完成mind-map(思维导图),老师展示后学生完善。最后,根据思维导图内容完成输出任务:给中国留学生提建议。
由于英语新课标修订版将“看”(viewing)列为第五项语言技能,本课的设计结合文字云图和思维导图两种工具,培养学生对可视化图形的识别、加工和分析能力,以期提高学生的中阶思维能力,也提高学生的兴趣。
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上传于2017-12-08
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