庄鹏姬
课题《中职学校培育工匠精神的五大模式》结题审查结果
吴雁
上海兄弟院校考察报告
对上海相关专业兄弟院校进行参观考察的一些反思
如何分辨、选择正确的面料。
2017-2018年非遗传承元素设计作品
对于服装跟单教学教学的一些思考
刘勤
《向大师致敬》是毕业设计前的第三次服装项目课程,设计的教学内容太多以至于每个环节都很匆忙,某些组分享时间过长,到时没有给所有学生留下充分的活动,感知、体验的时间;教学设计应该更严密、更科学。尤其要严格把控各组分享学习成果的时间长度;实行弹性...
本节授课内容采用了多媒体,自媒体公众号、图片视频相结合的教学手段和形式,学生的学习热情高涨,积极参与分享、动脑思考,教学效果很好。指导老师课程进行导入、复习、巩固,尝试结合教材,组织学生进行了本课中后期总结分享,并及时的点评与学生互...
《向大师致敬》是毕业设计前的第三次服装项目课程:每组成员3-4个,选当今活跃在高级定制时装周的某位大师的一件作品去还原。模仿是一种再创作的过程:通过各种渠道收集作品详细资料;揣摩大师的设计理念,分析工艺流程,制定品质要求...再一次打磨一下...
2019杭州中外服饰文化调研报告