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【交流分享】崔海友：“小升初”面谈更能招到好学生
已结束羊城晚报专访：http://www.ycwb.com/ePaper/ycwb/html/2014-12/29/node_654.htm “好学校有四个标准：立名言、塑名师、育名生和建名园。” “好学生不一定是考试成绩好的学生，在考试制度衡量标准下的高考状元是好学生，但是衡量标准不是单一的。” 广州“小升初”招生备受关注，外国语学校近年来也越发吃香。然而，在国际化人才的大背景下，在目前外国语类学校琳琅满目的情况下，如何才能选择一所心仪的中学，让家长煞费苦心。 作为一所新晋高起点的学校——广州天河外国语学校（以下简称“天外”），开办才两年便吸引了众多尖子生报考，到底其吸引力在哪里？ 好学生不一定就成绩好 2012年9月，天河外国语学校诞生。这个被认为无校舍、无师资、无经验的“三无”新学校，第一年招生180人，报考5000人，第二年报考8000人，有家长称比考名牌大学还难。 广州市的外国语学校从今年起禁止笔试，改面谈招生，这是否会影响天外对学生的选拔？对此，天外校长崔海友认为可能操作上会复杂些，但总体影响不大。 他认为，小学阶段考100分和考95分其实没什么差别，但通过面谈可以看到孩子的精神风貌，会招到潜质更好的学生。但是他觉得只是给一天的面试时间太紧张了，希望政府能多给学校一些自主权。 “我认为好学生不一定是考试成绩好的学生，在考试制度衡量标准下的高考状元是好学生，但是衡量标准不是单一的。”崔海友认为，评价好学生，第一要有良好习惯，包括思维方式、学习习惯、生活习惯等；第二要有健康的心理素质，好学生要快乐向上；第三，基本文化知识要过关；第四要有良好的学习方法，要懂得怎样学习，通过收集、整理信息主动处理问题；第五要有健康的身体。 崔海友透露，在天外的招生面谈中，也会注重考察学生的精神风貌、道德品质、心理素质、身体素质、身体素质和行为习惯等。 学校生源竞争很正常 学生想上好学校，从小就得拼命上补习班，这在崔海友看来很不妥，他奉劝家长不要送孩子上培训班，还孩子一个欢乐的童年。 “小升初竞争激烈，有些孩子从三年级开始上各种培训班，童年该快乐的时候都不快乐，以后怎么让他们带给别人快乐。”适合孩子的才是最好的，不要盲目攀比。如果硬把孩子放到一个不合适的学习环境中，会伤害孩子的自信心，而自信心对孩子的成长是很重要的。 至于各个学校之间存在的生源竞争，崔海友觉得这是自然而然的事情，发生的原因是由学校、社会、政府的因素综合体造成的，而教育均衡不等于教育平均，每个学校是有差别的，每个学生也应该得到因材施教的机会。